Медиация — новая практика в художественных институциях. Это не экскурсия и повторяющийся текст, а свободный диалог и совместное понимание. Медиатор не просто расскажет вам о выставке, а поможет сделать собственные выводы об увиденном, вне зависимости от вашего жизненного опыта, знаний и насмотренности. 

Выставочный проект «Мера хаоса. Наука как способ коммуникации» — это попытка показать в каком состоянии сегодня находится Art&Science и разобраться не только в научном искусстве, но и в человеке, который ищет ответы на вопросы о том, кто он и где находится. 

Во время медиации будем бороться с энтропией, искать границы между искусством и наукой и разберем работы проекта.

В качестве медиатора выступит координатор публичной программы ЦК19 Михаил Харитонов. В этом году он прошёл обучение и аттестацию Первой сессии Школы медиации Уральской индустриальной биеннале.

• Выберите удобную дату: сессии пройдут 3 сентября (четверг) в 18:30 и 5 сентября (суббота) в 14:00. Длительность сессии составит 40–60 минут.
• Медиация проходит на первом этаже, лимит участников — 5 человек. 
• Чтобы визит был безопасным, необходимо соблюдать временные правила посещения.
• Участие в медиации возможно по билету на выставку. Стоимость билета 100/150 рублей.

«Мера Хаоса. Наука как способ коммуникации» — междисциплинарный проект фонда культурных инициатив Sparta, посвященный художественному процессу на стыке искусства, науки и технологий в Санкт-Петербурге и Новосибирске. Программа направлена на исследование и актуализацию эффективного диалога между научными дисциплинами, современным искусством и гуманитарным знанием для поиска новых решений в каждой из этих сфер общественного развития, а также интеграцию в этот диалог молодежных непрофессиональных сообществ.

Проект проходит в рамках комплексной инновационной программы Государственного Эрмитажа «Музей 15/24» для молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет. Задачи программы — разработки новых методов привлечения молодежи к традиционным и инновационным музейным практикам, обмен знаниями и передовым опытом с российскими и зарубежными музеями, учебными и научными учреждениями в России и в Нидерландах.